先睹2020年行業趨勢:企業課程培訓分解法

發布時間:2020.01.03 11:00作者:大企培訓

  2020年先睹為快:企業課程培訓分解法,每個企業都在進行年度培訓計劃,但企業對2020年企業管理水平、人力資源干部素質和培訓的看法不同,因此每個2020年企業的年度培訓計劃都有很大差異。


  企業課程培訓是為企業提供高利潤的長期投資。對職員來說是一種反常的改善。但是,一家企業要想輕松地進行教育和取得想要的成果絕非易事。這不僅取決于培訓課程的選擇和設計,還取決于講師的能力、技能、企業培訓系統的構建和計劃。


  為了獲得企業想要的結果,最重要的第一步是制定培訓計劃。首都黨是專業教員所屬公司,根據公司長期的研究和實踐,總結了以下六個階段。2020年先睹為快:企業課程培訓分解法


  1、解釋企業目標


  總之,首先要了解企業希望通過發展實現的目標以及實現這些目標所必須具備的能力。


  而且,在企業中,能力的解釋不僅在類別上,而且在等級上;能力的類別很容易識別,但特定能力的等級更難識別。因為一家經驗豐富的企業很難量化,但可以通過合作伙伴的標準進行適當的參考,從而澄清企業的目標要求和能力等級要求。


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  2、工作人員狀況評估


  在企業目標要求中確定類別和能力等級后,必須對企業中現有人員的能力評估,以清楚地了解員工實現企業目標的能力和擁有的能力數。


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  3、選擇課程


  企業培訓課程通常分為三類:企業文化、一般能力和專業能力。企業文化講座使企業員工能夠全面了解企業的發展歷史和企業文化,從而提高員工對企業的認同感和歸屬感。通用能力課程旨在提供所有員工必須掌握的基本能力,例如基本辦公自動化軟件、人與人之間的基本溝通能力等。專業能力課程通常按部門細分,如銷售類、市場類、財務類、人力資源類、項目管理類等。


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  4、課程開發


  這并不意味著所有課程都需要外部講師,或者所有課程都必須在企業內部自行開發,但這可能是關鍵,具體取決于課程類型。


  一般來說,財政和稅收金融、人力資源和項目管理課程更適合外教。因為這些領域的專業知識非常出色,對講師的背景、知識水平、專業強度和經驗等要求很高,一般來說,企業的人員沒有強大的專業背景或豐富的專業經驗。


  相反,研究開發、生產類、銷售課程不一定需要外部講師。如果您在一個企業內已經擁有非常出色的研發能力、能力和銷售能力,則可以在內部進行充分的傳播,從而使員工更容易接受。當然,如果在這方面與業界領先的公司有一定程度的差距,最好雇用專業講師來教育。


  在課程開發方面,有些課程可以通過外部講師直接接收,有些課程需要企業內部人員的自我開發。從效果來看,自行開發的過程是目標,但費用很高。外教的課程目標比較強,但價格較低,所以企業必須將自己的實際情況和要求結合起來做出選擇。


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  5、建立教育效果評價機制


  訓練成績好,不好,結果怎么樣?一個是看教育現場的反饋效果,另一個是在教育結束后看到員工技能提升的效果。但后者才是企業最應該注意的效果。


  企業用一定的財力和物力教育員工的最終目的是提高企業的績效,為企業提供價值!從這個角度來看,教育投入必須有產出。否則,企業教育將變得毫無意義。教育收入實際上可以表現為三部分:概念和行為的變化、知識和技能的提高以及績效的提高。


  觀念和行為的變化很難觀察,很容易偽裝,所以觀念和行為的變化既難以衡量,也不需要衡量。知識和技術的提高是可觀察的,易于評價的,可以通過直接觀察績效的提高來分解或轉化。


  要建立教育效果評價機制,必須依靠兩種方法之一的保證。兩種方法是定期測試和績效評估,一種保證是測試記錄。


  定期測試是指定期測試員工工作要求的技能。業績評估是對員工接受培訓后業績變化的測試,直接關系到員工的收入。


  員工還可以保留員工技術測試文件,記錄員工加入后接受的培訓的時間和類型、培訓結束后參加的測試結果,以及將員工測試結果用作薪金調整和晉升標準。


  總而言之,員工必須將員工的培訓與測試相結合,將測試結果與職位和收入相結合,才能獲得真正的興趣,否則培訓將變得更加容易逆轉。


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  6、制定實施計劃、編制成本預算


  完成這5個步驟后,您就可以進行成本預算,并計劃實施和時間。制定教育預算不僅可以輕松調整人力部門,還可以輕松調整人力運營戰略人力培訓和補償戰略。


  教育是一個長期系統的項目,課程多種多樣,所以要確定優先順序。因此,制定實施計劃的核心在于一段時間、講課時間和講課地點。制定實施計劃的要領在于早日先行。


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